Refleksiivne temaatiline analüüs arendab andmetest tähendusmustreid. Kood märgib olulist elementi; teema korraldab tõlgendust keskse mõiste ümber. Juhend järgib Brauni ja Clarke'i, mitte kõiki temaatilisi lähenemisi.
Andmete ettevalmistus
Kontrolli transkriptsiooni salvestise järgi ja selgita detailsuse valikuid. Kaitse tuvastamist võimaldavaid andmeid. Loe kogu materjal läbi ja pane kirja esialgsed tõlgendused. Ära saada tuvastatavat materjali tööriistadesse ilma loata.
Hoia andmete ja märkmete versioonid korras. Kirjelda ka väljajätmisi, et lugejale oleks selge, millist materjali analüüs tegelikult hõlmab.
Kodeerimisharjutus
Järgmised katkendid on sünteetilised ja mõeldud harjutamiseks. Kolm väljamõeldud lauset ei kinnita tegeliku uuringu teemat.
| Sünteetiline katkend | Võimalik kood |
|---|---|
| Ainus vastuvõtuaeg langeb minu töövahetusele. | Vastuvõtuaja ja töö konflikt |
| Kui ma ei jõua, tundub, et ülikool eeldab, et me ei tööta. | Tugi eeldab vaba aega |
| Saan veebis osaleda oma pausi ajal. | Veebivorm vähendab ajalist konflikti |
Esialgne teema harjutuse jaoks: Toele ligipääs sõltub kontrollist oma aja üle
Kuus korduvat etappi
Autorid eristavad tutvumist, kodeerimist, esialgseid teemasid, arendamist ja ülevaatust, määratlemist ja nimetamist ning kirjutamist. Protsess on rekursiivne: uus lugemine võib muuta varasemaid otsuseid.
Kirjelda meetodipeatükis tegelikku tööd. Millistest rühmitustest loobusid? Miks koodid muutusid? Etappide loetelu ei näita üksi, kuidas analüüs tehti.
Teemade arendamine
Võrdle iga pakutud teemat katkendite ja kogu andmestikuga. Otsi korraldavat mõistet, sidusust ja jutustuste erinevusi. Sage sõna või intervjuukava pealkiri ei määra automaatselt teemat.
Refleksiivne kirjutamine
Vali tsitaadid, mis toetavad argumenti, ilma seda järjestikuste tunnistustega asendamata. Selgita oma kogemuse ja osalejatega suhte mõju tõlgendusele. Sellel lähenemisel ei ole universaalset teemade arvu ega üldist kodeerijate kooskõla nõuet.
FAQ
Kas igast intervjuuküsimusest saab teema?
Ei. Refleksiivses lähenemises korraldab teema jagatud tähendust keskse mõiste ümber. Intervjuukava pealkirjad võivad jääda üksnes kirjeldavateks kategooriateks.
Kas kodeerijate kooskõla on kohustuslik?
See ei ole refleksiivse temaatilise analüüsi universaalne nõue. Selgita oma positsiooni ja otsuseid. Teised temaatilise analüüsi vormid võivad kasutada teistsuguseid kvaliteediprotseduure.
Kas need on tegeliku uuringu tulemused?
Ei. Juhtum, katkendid ja arvud on õppimiseks loodud näited. Ära esita neid tehtud intervjuude või kogutud vastustena. Oma uurimistöö vajab tõendeid, mis on saadud tegelikult kirjeldatud menetlusega.
Kas pean järgima täpselt seda vormi?
Kontrolli kõrgkooli juhiseid ja aruta otsuseid juhendajaga. Dokumenteeri muudatused ning hoia küsimus, andmed, analüüs ja järeldus kooskõlas. Juhend ei asenda kohalikke nõudeid ega vajalikke lubasid.
Allalaaditav tööleht
Seotud juhendid
- Juhtumiuuring lõputöös: uurimiskava ja kommenteeritud näide
- Lõputöö põhieesmärk ja alaeesmärgid: sõnastus ja näited
- Joonised ja tabelid lõputöös: pealkirjad ja tõlgendamine
- Kvalitatiivne või kvantitatiivne uuring: meetodi valik lõputöö jaoks