Google Scholar on tieteellisen kirjallisuuden hakukone. Jaa tutkimuskysymys käsitteisiin, kokeile englanninkielisiä vastineita ja arvioi hakutulosten osuvuutta. Hanki kokoteksti, tarkista julkaisutiedot ja kirjaa valintaperuste. Näkyminen hakutuloksissa ei yksin todista lähteen laatua tai soveltuvuutta opinnäytteeseen.
Millaisia julkaisuja haku sisältää?
Virallinen ohje kuvaa artikkeleita, kirjoja, opinnäytteitä ja muita tieteellisiä dokumentteja. Myös ennakkojulkaisuja ja raportteja voi löytyä. Tarkista julkaisulaji ja vertaisarviointi kustantajalta. Katsaus auttaa hahmottamaan aihetta, alkuperäistutkimus esittää omia havaintoja ja menetelmäkirja selittää toimintatapoja.
Miten rakennat hakulauseen?
Esimerkki koskee mieleenpalauttamisharjoittelun ja yliopisto-opiskelijoiden oppimisen yhteyttä. Erota tekniikka, kohderyhmä ja tulos. Kokeile erikseen:
"retrieval practice" "university students"
"practice testing" "college students"
author:Karpicke "retrieval practice"
Lainausmerkit auttavat fraasihaussa, author: rajaa tekijänimen perusteella. Tarkista samannimisten henkilöiden tunnistaminen. Nämä ovat syntaksiesimerkkejä, eivät valmis systemaattinen haku. Muuta yhtä käsitettä kerrallaan ja kirjaa muutos. Käytä myös tarkennettua hakua; muiden tietokantojen syntaksi ei välttämättä toimi samoin.
Miten käytät vuosirajausta ja viittauslinkkejä?
Aloita osuvuudesta. Aikarajaus auttaa löytämään uusinta tietoa mutta voi piilottaa vanhemmat perusteokset. Cited by johtaa myöhempiin julkaisuihin, myös kritiikkiin; Related articles ehdottaa samankaltaisia dokumentteja. Viittausten määrä ei itsessään osoita laatua.
Lue myös valitun artikkelin lähdeluetteloa. Yhdistä aiempien ja myöhempien tutkimusten etsintä ja poista kaksoiskappaleet. Sama tutkimus eri hakureittejä pitkin on edelleen yksi lähde.
Mistä saat kokotekstin ja miten arvioit sitä?
Tarkista PDF, HTML, All versions, julkaisuarkistot ja korkeakoulukirjaston käyttöoikeudet. Kysy tarvittaessa dokumenttitoimitusta. Käsikirjoitus voi erota kustantajan versiosta myös sivunumeroissa. Älä kuvaa menetelmiä yksityiskohtaisesti vain tiivistelmän perusteella.
Arvioi kysymys, osallistujat, menetelmä, rajoitukset ja tuki omalle väitteellesi. Tarkista kustantajalta korjaukset tai julkaisun peruminen. Etsi harjoituksena tämä todellinen julkaisu ja vertaa tietoja PubMediin:
Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J., & Willingham, D. T. (2013). Improving students’ learning with effective learning techniques: Promising directions from cognitive and educational psychology. Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4–58. https://doi.org/10.1177/1529100612453266
Harjoitus tunnistaa julkaisun eikä muodosta kattavaa katsausta oppimistekniikoiden vaikuttavuuteen.
Miten dokumentoit haun?
Käsittele vietyjä viitteitä luonnoksina. Tarkista tekijät, vuosi, tyyppi ja DOI alkuperäisestä. Kirjaa päiväys, tietokanta, tarkka haku, rajaukset ja sisällyttämisperuste. Erota luettu tiivistelmä kokotekstistä. Tallennettu kirjasto ei korvaa hakuprotokollaa. Systemaattinen katsaus edellyttää asianmukaista menetelmää ja perusteltua tietokantakattavuutta.
FAQ
Onko Google Scholar ilmainen?
Haku on ilmainen. Kokotekstit voivat edellyttää tilausta tai kustantajan ehtoja.
Viittaanko Scholariin?
Tutkimustuloksissa viittaa alkuperäiseen julkaisuun, ei hakukoneeseen.
Ovatko kaikki tulokset vertaisarvioituja?
Eivät. Tarkista julkaisulaji ja arviointi kustantajalta.
Riittääkö se systemaattiseen katsaukseen?
Ei automaattisesti. Tarvitaan menetelmä, tietokantakattavuus ja toistettava protokolla.
Ladattava työpohja
Aiheeseen liittyvät oppaat
- Zotero opiskelijalle: tekstiviitteet ja lähdeluettelo Wordissa
- APA 7: kirjaan, artikkeliin ja verkkosivuun viittaaminen esimerkein
- Laadullinen vai määrällinen tutkimus: menetelmän valinta opinnäytteeseen