Google Scholar ir zinātniskās literatūras meklētājs. Sadaliet pētījuma jautājumu jēdzienos, izmēģiniet angļu ekvivalentus un novērtējiet rezultātu atbilstību. Iegūstiet pilntekstu, pārbaudiet bibliogrāfiskos datus un pierakstiet atlases iemeslu. Atrašanās rezultātos pati par sevi nepierāda avota kvalitāti vai piemērotību darbam.
Kādus dokumentus tas ietver?
Oficiālā palīdzība apraksta rakstus, grāmatas, noslēguma darbus un citus akadēmiskus dokumentus. Var parādīties arī preprinti un ziņojumi. Veidu un recenzēšanu pārbaudiet pie izdevēja. Pārskats palīdz orientēties, oriģināls pētījums sniedz datus, bet metodoloģiska grāmata izskaidro procedūras.
Kā veidot meklēšanas vaicājumu?
Piemērs attiecas uz saikni starp atsaukšanu atmiņā un studentu mācīšanos. Nodaliet tehniku, grupu un iznākumu. Izmēģiniet atsevišķi:
"retrieval practice" "university students"
"practice testing" "college students"
author:Karpicke "retrieval practice"
Pēdiņas palīdz meklēt frāzi, author: sašaurina pēc autora vārda. Vienādu vārdu gadījumā pārbaudiet identitāti. Tie ir sintakses piemēri, ne pabeigta sistemātiska meklēšana. Mainiet vienu jēdzienu un reģistrējiet izmaiņu. Izmantojiet arī izvērsto meklēšanu, automātiski nepārnesot citu datubāzu sintaksi.
Kā lietot gadus un citēšanas saites?
Sāciet ar atbilstību. Gadu filtrs palīdz atrast jaunākus pētījumus, taču var paslēpt vecākus teorētiskus pamatus. Cited by ved uz vēlākām publikācijām, arī kritiku; Related articles rāda saistītus dokumentus. Citējumu skaits nav patstāvīgs kvalitātes pierādījums.
Pārskatiet arī izvēlētā raksta literatūras sarakstu. Apvienojiet agrāku un vēlāku darbu meklēšanu un izņemiet dublikātus. Tas pats pētījums pa vairākām takām joprojām ir viens avots.
Kur iegūt un kā vērtēt pilntekstu?
Pārbaudiet PDF, HTML, All versions, institucionālos repozitorijus un universitātes bibliotēkas piekļuvi. Jautājiet par dokumentu piegādi. Manuskripts var atšķirties no izdevēja versijas arī lappušu numerācijā. Neaprakstiet metodes detalizēti tikai pēc kopsavilkuma.
Vērtējiet jautājumu, dalībniekus, metodi, ierobežojumus un atbalstu savam apgalvojumam. Pie izdevēja pārbaudiet labojumus vai atsaukšanu. Vingrinājumam atrodiet šo īsto publikāciju un salīdziniet ar PubMed:
Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J., & Willingham, D. T. (2013). Improving students’ learning with effective learning techniques: Promising directions from cognitive and educational psychology. Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4–58. https://doi.org/10.1177/1529100612453266
Piemērs identificē avotu, nevis veido pilnīgu mācīšanās paņēmienu efektivitātes pārskatu.
Kā dokumentēt meklēšanu?
Eksportētu atsauci uztveriet kā melnrakstu. Oriģinālā pārbaudiet autorus, gadu, veidu un DOI. Pierakstiet datumu, datubāzi, precīzu vaicājumu, filtrus un iekļaušanas pamatu. Atšķiriet lasītu kopsavilkumu no pilnteksta. Saglabāta bibliotēka neaizstāj protokolu. Sistemātiskam pārskatam vajadzīga atbilstoša metodika un pamatots datubāzu tvērums.
FAQ
Vai Google Scholar ir bez maksas?
Meklēšana ir bezmaksas. Pilnteksti var prasīt abonementu vai izdevēja nosacījumus.
Vai jāatsaucas uz Scholar?
Pētījuma rezultātiem atsaucieties uz oriģinālo publikāciju, ne meklētāju.
Vai visi rezultāti ir recenzēti?
Nē. Veidu un recenzēšanu pārbaudiet pie izdevēja.
Vai pietiek sistemātiskam pārskatam?
Ne automātiski. Vajag metodiku, datubāzu tvērumu un atkārtojamu protokolu.
Lejupielādējama darba lapa
Saistītās pamācības
- Zotero studentiem: atsauces un literatūras saraksts Word programmā
- APA 7: kā citēt grāmatu, rakstu un tīmekļa lapu ar piemēriem
- Kvalitatīvs vai kvantitatīvs pētījums: metodes izvēle noslēguma darbam