Google Scholar est un moteur de recherche de littérature scientifique. Décomposez votre question en concepts, essayez leurs équivalents anglais et évaluez la pertinence des résultats. Obtenez le texte intégral, vérifiez les données bibliographiques et notez la raison du choix. La présence dans les résultats ne prouve pas, à elle seule, la qualité d’une source.
Quels documents trouve-t-on ?
L’aide officielle décrit articles, livres, thèses et autres documents universitaires. Des prépublications et rapports peuvent apparaître. Vérifiez le type et l’évaluation par les pairs auprès de l’éditeur. Une revue de littérature oriente, une étude originale présente ses données et un ouvrage méthodologique explique une démarche.
Comment construire une requête ?
L’exemple porte sur le lien entre pratique de récupération en mémoire et apprentissage universitaire. Séparez technique, population et résultat. Essayez ces requêtes individuellement :
"retrieval practice" "university students"
"practice testing" "college students"
author:Karpicke "retrieval practice"
Les guillemets aident à rechercher une expression ; author: restreint par nom d’auteur. Vérifiez son identité en cas d’homonymie. Ce sont des exemples de syntaxe, pas une recherche systématique achevée. Modifiez un concept à la fois et consignez le changement. Utilisez aussi la recherche avancée sans transposer automatiquement la syntaxe d’autres bases.
Comment utiliser les dates et les citations ?
Commencez par la pertinence. Le filtre temporel aide à trouver des travaux récents, mais peut masquer des fondements théoriques anciens. Cited by mène à des publications ultérieures, y compris critiques ; Related articles propose des documents proches. Le nombre de citations ne constitue pas une preuve autonome de qualité.
Consultez également les bibliographies. Combinez recherche rétrospective et prospective en supprimant les doublons. Un même article trouvé par plusieurs chemins reste une seule source.
Où obtenir et comment évaluer le texte intégral ?
Vérifiez PDF, HTML, All versions, dépôts institutionnels et accès de la bibliothèque universitaire. Demandez éventuellement un service de fourniture de documents. Un manuscrit peut différer de la version éditoriale, notamment pour les pages. Ne décrivez pas les méthodes en détail à partir du seul résumé.
Évaluez question, participants, méthode, limites et soutien réel à votre affirmation. Cherchez corrections ou rétractations chez l’éditeur. Pour vous exercer, retrouvez cette publication réelle et comparez ses données avec PubMed :
Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J., & Willingham, D. T. (2013). Improving students’ learning with effective learning techniques: Promising directions from cognitive and educational psychology. Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4–58. https://doi.org/10.1177/1529100612453266
Cet exercice sert à identifier une publication ; il ne constitue pas une synthèse de l’efficacité des techniques d’apprentissage.
Comment documenter la recherche ?
Traitez les références exportées comme des brouillons. Vérifiez auteurs, année, type et DOI dans l’original. Notez date, base, requête exacte, filtres et motif d’inclusion. Distinguez résumé examiné et texte intégral lu. Une bibliothèque enregistrée ne remplace pas un protocole. Une revue systématique exige une méthode et une couverture adaptées des bases.
FAQ
Google Scholar est-il gratuit ?
La recherche est gratuite. Les textes intégraux peuvent dépendre d’abonnements ou des conditions éditoriales.
Faut-il citer Scholar ?
Pour les résultats scientifiques, citez la publication originale plutôt que le moteur de recherche.
Tous les résultats sont-ils évalués ?
Non. Vérifiez le type de document et l’évaluation auprès de l’éditeur.
Cela suffit-il pour une revue systématique ?
Pas automatiquement. Il faut une méthode, une couverture adaptée et un protocole reproductible.
Fiche de travail à télécharger
Guides complémentaires
- Zotero pour étudiants : citations et bibliographie dans Word, étape par étape
- APA 7 : citer un livre, un article et une page web avec des exemples
- Recherche qualitative ou quantitative : choisir une méthode pour son mémoire