Google Scholar on teaduskirjanduse otsingumootor. Jaga uurimisküsimus mõisteteks, katseta ingliskeelseid vasteid ja hinda tulemuste asjakohasust. Hangi täistekst, kontrolli bibliograafilisi andmeid ning kirjuta üles valiku põhjus. Otsingutulemus iseenesest ei tõenda allika kvaliteeti ega sobivust lõputöösse.
Milliseid dokumente leiab?
Ametlik abi kirjeldab artikleid, raamatuid, lõputöid ja muid akadeemilisi dokumente. Tulemused võivad sisaldada eeltrükke ja aruandeid. Dokumendi liiki ning eelretsenseerimist kontrolli kirjastaja juures. Ülevaade orienteerib, algupärane uurimus esitab oma andmeid ja meetodiraamat selgitab toimimisviise.
Kuidas päring koostada?
Näidisküsimus puudutab meenutamisharjutuste seost üliõpilaste õppimisega. Erista tehnika, rühm ja tulemus. Proovi eraldi:
"retrieval practice" "university students"
"practice testing" "college students"
author:Karpicke "retrieval practice"
Jutumärgid aitavad otsida fraasi, author: piirab autorinime järgi. Sama nime korral kontrolli isikut. Need on süntaksinäited, mitte tehtud süstemaatiline otsing. Muuda üht mõistet korraga ja dokumenteeri muudatus. Kasuta ka täpsemat otsingut, eeldamata teiste andmebaaside süntaksi samasugust toimimist.
Kuidas kasutada aastaid ja viitamisseoseid?
Alusta asjakohasusest. Aastafilter aitab leida uusi uurimusi, kuid võib peita vanemaid teoreetilisi alustöid. Cited by viib hilisemate publikatsioonideni, ka kriitikani; Related articles näitab seotud dokumente. Viidete arv ei ole iseseisev kvaliteeditõend.
Vaata ka valitud artikli allikaloendit. Ühenda varasemate ja hilisemate tööde otsing ning eemalda duplikaadid. Sama uurimus mitut teed pidi jääb üheks allikaks.
Kust saada ja kuidas hinnata täisteksti?
Kontrolli PDF-i, HTML-i, All versions valikut, institutsionaalseid repositooriume ja ülikooli raamatukogu ligipääsu. Küsi vajadusel dokumenditarnet. Käsikiri võib kirjastaja versioonist erineda, ka leheküljenumbrites. Ära kirjelda meetodeid üksikasjalikult ainult kokkuvõtte põhjal.
Hinda küsimust, osalejaid, meetodit, piiranguid ja tuge oma väitele. Kontrolli kirjastaja juures parandusi või tagasivõtmist. Harjutuseks leia see tegelik publikatsioon ja võrdle PubMedi andmetega:
Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J., & Willingham, D. T. (2013). Improving students’ learning with effective learning techniques: Promising directions from cognitive and educational psychology. Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4–58. https://doi.org/10.1177/1529100612453266
Näide aitab allikat tuvastada ega ole täielik ülevaade õpitehnikate tõhususest.
Kuidas otsing dokumenteerida?
Käsitle eksporditud viidet mustandina. Kontrolli autoreid, aastat, liiki ja DOI-d originaalis. Märgi kuupäev, andmebaas, täpne päring, filtrid ja kaasamise põhjus. Erista loetud kokkuvõtet täistekstist. Salvestatud raamatukogu ei asenda protokolli. Süstemaatiline ülevaade vajab sobivat meetodit ja põhjendatud andmebaasikatvust.
FAQ
Kas Google Scholar on tasuta?
Otsing on tasuta. Täistekst võib nõuda tellimust või kirjastaja tingimusi.
Kas viitan Scholarile?
Uurimistulemuste puhul viita algsele publikatsioonile, mitte otsingumootorile.
Kas kõik tulemused on eelretsenseeritud?
Ei. Kontrolli liiki ja retsenseerimist kirjastaja juures.
Kas sellest piisab süstemaatiliseks ülevaateks?
Mitte automaatselt. Vaja on meetodit, andmebaasikatvust ja korratavat protokolli.
Allalaaditav tööleht
Seotud juhendid
- Zotero üliõpilasele: viited ja allikaloend Wordis sammhaaval
- APA 7: raamatu, artikli ja veebilehe viitamine näidetega
- Kvalitatiivne või kvantitatiivne uuring: meetodi valik lõputöö jaoks